文科综合国家级实验教学示范中心实验类课程质量标准-黑龙江大学国家级文科综合实验教学中心

文科综合国家级实验教学示范中心实验类课程质量标准

（适用范围：独立设置的实验课）

项目	内容	标准
教学队伍	课程负责人	具有中级或中级以上职称；有3年以上实验教学经历；本科教学综合评价结论为合格以上。
教学队伍	课程组	指导教师数量符合要求[注1]；具有主讲教师资格的教师数不低于80%。
教学文件	教学大纲	有符合专业培养目标要求的教学大纲。
	教材	有实验教材或实验指导书。
	其他文件	所有教师都有教学周历、教案、课表、教学总结等，并建立档案。
教学过程	实验准备	有明确的实验前准备及预习要求，有试做记录。
	实验指导	教师指导符合《黑龙江大学实验教学工作规程》相关规定，所有仪器设备均应有操作规范。
	报告批改	批改全部实验报告。
	成绩考核	有考核办法，预习情况、操作技术、实验报告及综合创新能力等考核环节有评分标准。
教学改革	教改成果	应有校级或校级以上教改立项、教学成果或教学研究论文。
教学改革	项目更新	鼓励将教师科研项目转化为实验教学项目，5年内项目更新率不低于10%。
教学质量	授课质量	指导教师本科教学综合评价结论均为合格以上。
教学质量	学生评价	学生对每位指导教师评价分数均在90分以上。
持续改进	实验报告	指导教师要对学生实验报告中存在的问题进行分析，针对普遍问题，要在下一轮实验教学中重点督促、指导。
持续改进	成绩分析	原则上学生成绩要呈正态分布，指导教师要对实验成绩进行分析，找到原因，提出持续改进措施，在下一轮实验教学中加强指导、突出重点。