教

学

设

计

总体设计

有与教学大纲相符的教学周历

备课

有备课教案；有所有实验项目的预做报告

实

验

项

目

项目数量

选定的实验项目数量符合教学大纲的要求，实验开出率≥90%

项目内容

根据教学大纲的内容和基本要求设计实验项目，至少安排一个综合性或设计性实验项目

教

学

过

程

预习检查

有明确的预习要求，实验开始前检查学生预习情况

重点讲解

实验开始前有关于实验要点和注意事项的简要讲解，时间≤30分钟

实验指导

坚守岗位，及时发现问题并给予指导，掌握实验进度

检查验收

验收每个学生的实验结果，检查设备状况，填写记录

作品批阅

及时批阅所有实验报告、课程论文或学生作品，并记录成绩

成

绩

考

核

成绩构成

按照课程需要合理设置，注重过程性、形成性成绩评价。

评分标准

各考核环节有明确的评分标准，并及时向学生公布成绩

持

续

改

进

内容更新

实验指导教师应不断总结教学经验，根据知识前沿、科学研究进展情况，更新教学内容，开发实验项目。

教学创新

实验指导教师应积极进行实验课主要教学环节改革，充分利用慕课、虚拟仿真实验、自主学习平台等现代化、信息化技术手段，实现实验教学方式方法创新。